01
事件
重建时间顺序与背景。
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01 / 有意义的实践
让知识
成为实践。
我们寻找游戏化历史与历史调查教师，在莫斯科及其都市圈进行一对一交流。我们重视清晰的讲解、对个人的关注以及有意义的练习。
02
史料
比较不同记述及其局限。
03
游戏
在教学模型中探索历史问题。
02 / 继续交流
您教授这个方向吗？
让我们认识一下。
见面后欢迎来信，也可以建议下一课的主题。我们通过电子邮件交流。
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